Od 1 września 2025 r. do szkolnych planów lekcji wprowadzony został nowy przedmiot - edukacja zdrowotna, który zastępuje dotychczasowe „wychowanie do życia w rodzinie”. Podczas zajęć poruszony zostanie szeroki zakres tematyki – od zdrowia fizycznego po higienę cyfrową, dzięki czemu uczniowie zostaną wyposażeni w wiedzę i umiejętności niezbędne do świadomego dbania o zdrowie w różnych sferach życia.
Przedmiot, w wyniku dużej skali protestów jest w tym roku szkolnym nieobowiązkowy, a o udziale w nim konkretnego ucznia decydują jego rodzice. Mimo to rozpętano akcje protestów środowisk konserwatywnych (o największych donoszono z regionów rzeszowskiego, krakowskiego, a w gminie Czarny Dunajec /małopolskie/ 100 proc. rodziców nie wyraziło zgody na udział dzieci w nauce przedmiotu, jako „szkodliwego dla dojrzewania”). Widoczne też jest zaangażowanie w akcję biskupów i Episkopatu Polski. W liście z maja br. uznali, że wizja seksualności i płci zawarta w programie jest niezgodna z polskim prawem, destabilizuje tradycyjne wartości i marginalizuje małżeństwo oraz rodzinę. Apelowali do rodziców: „Nie wyrażajcie zgody na systemową deprawację swoich dzieci” – podkreślając, że są odpowiedzialni przed Bogiem za ich wychowanie.
Przed bydgoskim Kuratorium protestowała też wczoraj kilkuosobowa grupa Koalicji dla Życia i Rodziny.
Dzisiaj we Włocławku, regionalne media zaproszone zostały na konferencję prasową, którą zorganizował poseł lewicy na Sejm RP Piotr Kowal, wspólnie z przewodniczącą Komisji Edukacji Rady Miasta Włocławka, Elzbietą Rutkowską. Przedstawili argumenty przeciwko zachowaniom prawicy, która próbuje straszyć i blokować coś, co jest absolutnie potrzebne, jako wiedza życiowa. Zamiast chronić młodych przed chorobami i złymi nawykami, oni wolą ideologiczne wojny. My stawiamy na fakty i przyszłość, nie na propagandę. Dla lewicy ważniejsza jest inwestycja w wiedzę, świadomość i zdrowie naszych dzieci.
Edukacja zdrowotna to nowoczesny, interdyscyplinarny przedmiot, który wchodzi do szkół od roku szkolnego 2025/2026. W tym roku szkolnym jest on nieobowiązkowy — udział w zajęciach nie podlega ocenie i nie ma wpływu na promocję do kolejnej klasy, a rodzice mogą do 25 września wypisać swoje dziecko z uczęszczania na niego. Będzie on realizowany w szkołach podstawowych (klasy IV–VIII) oraz ponadpodstawowych (liceum, technikum, szkoły branżowe).
Celem przedmiotu jest wyposażenie dzieci i młodzież w rzetelną wiedzę, umiejętności oraz postawy umożliwiające skuteczne dbanie o zdrowie własne i innych we wszystkich jego wymiarach: fizycznym, psychicznym, społecznym, środowiskowym i cyfrowym. Przedmiot obejmuje nie tylko obszar medyczny czy biologiczny, lecz także zagadnienia związane z emocjami, relacjami, odpowiedzialnością, wartościami i dobrostanem.
Przedmiot łączy wiedzę z różnych dziedzin – medycznych, przyrodniczych, społecznych, humanistycznych i ścisłych. Obejmuje następujące obszary:
- zdrowie fizyczne, psychiczne, seksualne, społeczne, środowiskowe oraz cyfrowe
- wartości i postawy prozdrowotne, odpowiedzialność i podejmowanie świadomych decyzji zdrowotnych
- profilaktyka chorób cywilizacyjnych i uzależnień (w tym cyfrowych), higiena cyfrowa, bezpieczeństwo w sieci
Elżbieta Rutkowska, wymieniając obszary tematyczne, na które podzielono wykładanie treści przedmiotu, pytała – Czy jest tu jakieś zagrożenie? Oponenci odnoszą się wyłącznie do małego wycinka zawartego w pkt. 8 – „zdrowiu seksualnym”. Przedmiot wykładany będzie przez nauczycieli z przygotowaniem pedagogicznym, może w tym zakresie uświadomić dzieciom, co znaczy „zły dotyk” i jak można się przed nim chronić. Do kogo dziecko może zwrócić się o pomoc, jak wyrazić problem.
- Wartości i postawy
- Zdrowie fizyczne
- Aktywność fizyczna
- Odżywianie
- Zdrowie psychiczne
- Zdrowie społeczne
- Dojrzewanie
- Zdrowie seksualne
- Zdrowie środowiskowe
- Internet i profilaktyka uzależnień
- System ochrony zdrowia
Dlaczego edukacja zdrowotna jest ważna – przekonywał poseł Piotr Kowal, informując, że podczas debaty sejmowej nad zawartością i wprowadzeniem do systemu edukacji tego przedmiotu stoczono burzliwą dyskusję, a jednak większość była „za”.
Edukacja zdrowotna to klucz do zdrowego, świadomego i bezpiecznego rozwoju dzieci i młodzieży. Dzięki interdyscyplinarnemu podejściu uczniowie zdobywają umiejętność krytycznego myślenia i weryfikacji informacji, co jest szczególnie istotne w erze internetu.
Ministerstwo Edukacji Narodowej rozpowszechnia ulotki informacyjne dotyczące przedmiotu.
Ulotka zawiera szczegółowe informacje o zakresie i celach edukacji zdrowotnej, które zostały dostosowane do poszczególnych etapów edukacyjnych. Dzięki temu stanowi ona przejrzyste i pomocne źródło wiedzy dla rodzin, które chcą lepiej zrozumieć, na czym polega nowy przedmiot i jakie korzyści przynosi ich dzieciom.
Broszura informacyjna dotycząca przedmiotu edukacja zdrowotna dostępna jest dla uczniów i rodziców w szkołach w całej Polsce. Można pobrać ją również z poniższego załącznika.
Materiały do pobrania:
Informator Edukacja zdrowotna
Informator_Edukacja_zdrowotna_.pdf 16.38MBEdukacja zdrowotna - ulotka informacyjna
Edukacja_zdrowotna_-_ulotka_informacyjna.pdf 5.82MB
Źródło: gov.pl
Opr. nim, 4 września 2025 r.
